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資格 4

資格

按理說我沒資格談論這個問題,但想必有資格的都不會談論此問題。 政府降低廣播處長入職條件,被各方指不尋常不合理。政府的做法是很不妥,應該受到質疑。但教育界議員張文光的說法我就不明白了。他說,處長人選有大學學歷,是起碼的要求,由一個沒有大學學歷的廣播處長領導是對港台員工的侮辱。 我不明白的是,一名議員,教育界的代表,視野和心胸居然如此狹隘。一個沒有讀過大學的人,能否成為好的管理者,這是一個老掉牙的問題,無需我多談了。學歷不是個人能力的唯一證明,學歷高也不代表懂得更多。葉劉淑儀的學歷比張文光的好看,那是否代表張文光不如葉劉? 如果說由一個沒有大學學歷的人擔任廣播處長是對港台員工的侮辱,那麼Bill Gates、李嘉誠侮辱了真不少人,幾乎遍布中西。 如果張文光對學歷和能力的看法代表了教育界的主流看法,那麼我可以肯定:香港不僅在性方面保守,在很多方面都很保守。 [tags]學歷,廣播處長,教育[/tags] Technorati : 學歷, 廣播處長, 教育

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《哈利波特5:鳳凰會的密令》影評:魔法世界的政客

我不是哈迷,一本哈利波特的書都沒看過,但是對哈利波特電影還是比較有好感。比如這一集《鳳凰會的密令》(Harry Potter and the Order of the Phoenix),評價就不是很高,但我卻覺得挺好。這一集,我們可以看到魔法世界也有很多很現實的東西,比如權力斗爭、討厭的老師、不誠實的媒體,等等等等。看著看著,會不禁失笑。

最應該讀通識的是父母 0

最應該讀通識的是父母

1. 不視丈夫為大奸大惡之徒,這樣可以保持良好關係,以便將來較容易修補感情。 2. 不大吵大鬧,特別在兒女面前,不但可保持父親的尊嚴,還可避免兒女與他敵對,逼使他將來不能再融入家庭。 3. 不跟蹤他,因為知得愈多,對自己愈殘忍。亦不要在他與第三者約會的地方大鬧,一方面保留他的面子,另方面亦避免自己成為潑婦,間接有助第三者顯得高貴。 4. 不做校長,整天以仁義道德去教訓他,就算復合,丈夫也會感到不能與聖人同居。最重要的是找專業輔導,以及理智地活下去,照顧家庭,培育平和的心境,等待上天眷顧你,喚醒你的丈夫,或使第三者因種種理由而離他去。 –《明報》2006-12-13,吳穎英 以上數條,除了「不跟蹤他」之外,小混的母親全犯了。跟不跟蹤只是表面功夫,不疑神疑鬼才最重要。小混的母親不看報,小混的父親看報,但只看馬經。這個家庭就是這樣。 我讀通識,讀到香港教育及人際關系部分,覺得最應該讀通識的是我們的訓導主任;讀到人際關系部分,又覺得最應該讀通識的是我們的父母。 長輩常對孩子說,你們未做父母,不知父母苦心;等你們也做父母了,你們也會一樣。他們是經驗至上者,從不認為他們的經驗會出錯,而且認定了孩子若與他們的經驗不符,必定失敗。 [tags]通識,教育,家庭[/tags] Technorati : 家庭, 教育, 通識

非人(二) 0

非人(二)

歷史,分兩部分考,每部分三道題,有三個小時作答。 中史,分兩部分考,每部分四道題,有三個小時作答。 通識,也分兩部分,每部分四道題,有兩個半小時作答。 歷史和中史,時間相同,題目數量不同,但都要求每道題至少寫兩頁半的內容。中史和通識,題目數量相同,時間不同,但都要求每道題至少寫兩頁半的內容。 香港的教育已變得”不像”應試教育。但香港的考試呢?依我看,香港的考試應有奧林匹克一樣的口號:更快,更強,更high。所謂high,如你所知,就是要像喝高了一樣,使自己產生幻覺。除了我之前說過的在上考場前要閹割自己,此外在考場上還要催眠自己,令自己相信眼前的題目都是一道道可口的美食,令自己相信我們不過是一臺臺高速運作的寫字機器–如果做到這一點,那麼前面那一點可以省略。 今天,通識老師說了一句足夠諷刺的話:你還拿著筆在想?你不能再想啦,一提起筆就要不斷地寫。一個怎樣的考試,決定了一個怎樣的教育。為了讓我們在考場上不需要思考,直接習慣性地寫出來,那麼教育只能是一個訓練我們成為機器的過程。考場上沒有天才。天才需要訓練,但天才不是靠機械化的訓練培養出來的。 我不反對考試。像人們說的那樣,除了考試,找不到更好的方法篩選人才了。但我不喜歡考試,而且不是普通的不喜歡。三個小時內寫三道題勉強可以應付,但做到第四道題的時候,我就開始想嘔了,無論是心理上還是生理上。此情此景就好比在三個小時內和如花進行四次親密接觸一樣。古人早就發現,三是一個關口。劉備三顧茅廬,諸葛亮就感動得受不了了;孫悟空三打白骨精,唐僧就憤怒得受不了了。但是,教育當局似乎認定了一句話:天將降大任於斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨……教育當局作為這個”天”,在降大任給我們之前,先苦我們的心智,勞我們的筋骨…… 我不喜歡考試,但我也沒有辦法。在考場上我不是天才,在考場外我同樣也不是天才。我沒有像陳易希那樣的特長,所以也不能做一個飛人,直接從中五飛到大學去。老師看好我,家裡對我充滿期待(把脫貧重任交給未來的我了),可是我對考試越來越厭惡。我討厭這非人的生活,非人的考試。 或許,我家脫貧無望了。而我的出路又在哪兒? [tags]考試,教育[/tags] Technorati : 教育, 考試

全才不成,便成庸才 0

全才不成,便成庸才

現在的教育,據説越來越追求培養全才。這種目標,基本上和共產主義夢想一樣,屬於鏡花水月。 這不是質疑教育的質量,而是人的質素。達文西可以藝術、科學才能兼備,但問題是達文西這類人一百年都不知道能否出現一個。關於這一點其實我以前就說過。現在我再從其他角度講一講。 全球化經濟,其中有一項是,基於每國生産每種產品的效率和成本不同,經過協調,讓每個國家生産自己最能生産的產品,然後進行交換,達至資源、效益的最佳化。人類的才能何嘗不是如此呢?有些人精於數學,但廢於藝術;有些人擅長音樂,但不懂經濟……所以每個人不需要什麽都會,只要互相合作,便可各盡所長,加快社會的進步。反而,讓一個不懂藝術的人去學藝術,固然可以他多認識藝術,卻未必能成才,倒是把他本來的數學才能也給荒廢、糟蹋了。 在全才的偉大目標扭曲下,99%最終都變成了庸才。 [tags]全才,教育[/tags] Technorati : 全才, 教育

學生迷網 0

學生迷網

(應學校以文會友寫作擂臺第一題) 以前學生不愛寫,大家都希望學生能夠多動筆。當學生開始寫甚至開始熱愛寫的時候,大家又開始擔心了:學生製造的垃圾會不會太多?會不會造成文字污染? 在網誌出現之前,寫,這項再簡單不過的活動,從未在學生之中如此流行。中國曾長期被形容為是一個不善書寫的國度,意思不是說中國人不會書寫,或者中國人的字寫得很難看,而是說中國人習慣沉默。中國歷史上沒完沒了的各種焚書坑儒、文字獄,讓越來越多的中國人永遠閉上了嘴巴,像釘死了的棺材板一樣,撬也撬不開。在中國人的記憶裏,文字包含了太多的悲痛和血,沉重得讓人呼吸困難。網誌終于讓中國人找回了對文字的快感,已有比較可靠的調查顯示,它讓大量的中國人包括青年學生開始提起自己的筆,可謂貢獻很大。如果能够展望得更遠一點,或許你也會同意,網誌的出現將會帶來人類社會的一次革命。我們不如先回望歷史。春秋時代,貴族對教育的壟斷被打破,促成中國出現了輝煌的百家爭鳴。網誌同樣打破了從前少數人對文字的壟斷,也就有可能造就另一個”春秋時代”,最壞的情況也應該有不少的可成一家之言的人物會陸續冒出來。 有一句話説”真正的思想家、文學家在民間。”之所以有這句話,是因爲許多被國家養著的”家”已經思想枯竭、文字貧乏,他們幾乎沒有了成一家之言的勇氣。現在,網誌給那些民間的思想家、文學家提供了機會。也許這些人就在我們學生中間,就算不是現在,但至少會在將來。關鍵在於要寫,要思考,莫停止。 教育界反應遲鈍,幷未充分認識到網誌對于教育的正面義意。教育工作者不僅不能充分利用或者引導青少年的網誌寫作,反而過份擔心網誌”入侵”青少年所可能帶來的負面效果,其中包括所謂的文字污染。文字污染不是網誌寫作造成的問題,而是一直就存在。寫了,就有機會發現學生寫作的問題所在,然後加以引導改善;不寫,就可能永遠發現不了他們有什麽問題–而這幷不代表問題不存在。文字固然神聖,但若害怕被污染,那對於大衆就永遠只會是高不可攀的雲。 對於學生而言,如果你當自己是只會亂飛的臭蟲,那麽網就是你的陷阱;如果你視自己為懂得吐絲織網的蜘蛛,那麽網就是你的家,用現代詩人愛用的話説就是”你的港灣”。關鍵不在于迷不迷,而在於你拿它來幹什麽。一個人清楚自己在做什麽,那就不會是什麽大不了的問題。問題的出現甚至惡化,通常都是因爲人不清楚自己在做什麽。 在前面我說網誌會帶來革命,但一個學生或者一個人的寫作水平能否提高,決不能僅僅依靠寫網誌。網誌是書寫工具、表現形式,在某種意義上提供了更多的書寫機會。但多寫只是提高寫作能力的其中一個方法,除此之外還要多看多思,因爲寫而不思則罔。顯然,閲讀優秀的網誌就是提高寫作能力的另一種方法。 學校以此為題,引導學生去思考網誌,是一個好的開始。 [tags]blog,寫作,教育[/tags] Technorati : blog, 寫作, 教育 Ice Rocket : blog, 寫作

傻或者不傻 0

傻或者不傻

歷史老師給我們講他過去的一位學生。 這位學生從中四開始讀的科目是歷史、中史和文學,上大學卻進了商學院。這位學生雖然從中四開始都沒有讀過商科,但憑著他在大學的勤奮,終于可以追上同班的同學。 歷史老師給我們講這位學生,目的在於通過對他的讚美來告訴我們一個道理:只要勤奮,沒有什麽是不可能的。我不想去計較讀文科的人考進商學院的可能性。只是當我聽到這個故事的時候,我的腦袋裏就浮現出兩個字:傻子。 至於我爲什麽說他傻子,我想只要不是傻子的人都應該明白其中的道理,我並不打算對此進行論述。 或許他並不是傻子,只是曾經無比熱愛歷史和文學,直到高考的時候才發現,世界是現實的。現實就是,香港需要的是商業人才,而不是一個知道尼古拉二世1905年后有無吸取教訓的人,也不是一個能評價張騫和班超誰成就更大的人,更加不是一個滿嘴詩文的人。識時務者為林俊傑。 [tags]文科,商科,教育[/tags] Technorati : 商科, 教育, 文科 Ice Rocket : 文科