Tagged: 共產黨

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陰謀論和出身論

無論資金來自何處,世上並沒有百分百可信的傳媒,也不會有傳媒在每一個議題上的立場均與你一致。監察傳媒是有必要的,但監察傳媒做了什麼,比追查背後老闆的背景並因此質疑其動機要有意義得多。

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歷史上的麥卡錫

梁愛詩拒絕出席立法會解釋最近關於香港法制的言論,並拋出一個一般香港人不太明白的「麥卡錫」(政府中其實也相當多不讀歷史的官員,如前朝特首曾蔭權),這個名字聽起來像是狂派的首領,大概能唬住一些市民。對於梁愛詩的說法暫且不作評論,先來看看歷史上的「麥卡錫」究竟是怎麼回事。

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那面旗,原來中共看得到

陳佐洱,作為一個曾經擔任國務院港澳辦副主任的中共高官,在一個月內兩次公開談到港英旗,實屬罕見。

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歷史的偶然和必然

香港大學教育學院副教授李輝說「六四」只是一次「偶然事件」,不是中共的「原罪」,他要麼是對歷史無知,要麼是在撒謊。對於一個以暴力手段奪取政權,並真心信奉「槍桿子裡出政權」的政黨而言,用軍隊去鎮壓民眾,以維持統治的穩定,那絕對不會是偶然的事件。

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投共

近年中國大陸興起間諜劇,其氾濫程度就如宮廷劇、爭產劇在香港的情況,幾乎是打開哪個台都能看到。大陸的間諜劇,當然是講國共內戰時期的故事,有趣的是,就在近幾年,共產黨和國民黨展開史上第三次合作,於是在大陸看電視有可能出現這樣的荒誕情形:國共兩黨剛在新聞中握了手,彼此可能還有互相奉承的話,一轉眼,國共內戰又在電視上開打了。

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有沒有可以接受的國民教育?從一款遊戲說起

銀河系外有一種機械生命叫作「收割者」,他們每隔五萬年便到銀河系收割有機文明,只留下一些未進化的低等文明,等待下一個五萬年後再來收割。收割過程,當然免不了反抗,但收割者有一套自己的方法,除了使用壓倒性的武力對付反抗者之外,便是教化,讓反抗者相信收割者可以帶來更好的未來,從而為收割者服務,而這方法常用在領袖身上,一旦成功,可一瞬間瓦解反抗力量。

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國民教育真正可怕之處

李純恩搞錯了一件事,他說國民教育不可怕,因為共產主義已經破產,沒人再信,連中國人都轉了信蘋果教。李純恩沒有搞懂國民教育真正可怕之處(或者是知而不言),不是向學生灌輸共產主義思想,而是向學生灌輸「中國共產黨是進步、無私與團結的執政集團」。一個手中拿著 iPhone 的中國人,他可能不相信共產主義,但他卻極大可能仍然相信著,沒有共產黨,便沒有他手中的那部 iPhone。

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國民教育應以《中國模式》為本,人民日報、CCTV為輔

「中國共產黨是進步、無私與團結的執政集團」,「美國政黨惡鬥、人民當災」,「中國特色的民主制度,就是實現堅持中國共產黨領導、人民當家作主、依法治國合一的三維一體」……

當國民教育科老師在課堂上讀出這些內容時,不用臉紅,而是應以周星馳式的陰陽怪調進行朗誦,並鼓勵學生盡情釋放,想怎麼笑就怎麼笑。